跨越界限 共創價值
2016年大學生創新實踐訓練計劃申報通知
為貫徹落實國家關于深化本科教改，發揮我院優質科教融合教育資源在本科生培養中的作用，著力培養大學生創新精神和科技創新能力，結合“國家大學生創新創業訓練計劃”，我所2016繼續開展2016年大學生創新實踐訓練計劃，現將有關工作要求通知如下：
一、資助對象
“科創計劃”以項目的形式，資助全國各高校中理工科專業二或三年級本科學生中的成績優秀者。申請者需具有一定的創新意識和科研探索精神，具有濃厚科研興趣和扎實的基礎理論知識。
二、項目申請
在校大學生可根據自己的專業興趣，選擇與我所指導教師科研方向相關的課題（見附件2申報指南），申請“科創計劃”項目；也可以本人自主提出的課題，選擇與我所相關的研究方向，在我所相關教師指導下開展課題研究工作。申請者需經所在學校同意提出申請（在學生本校可設共同指導教師）。項目執行期限一般為6-12個月。
請有意申請的同學準備好附件1表格，與研究生部聯系，或與指導教師聯系確定后再提交研究生部，提交截止日期：5月25日。
三、聯系方式
聯系人：付老師 電話：0535-2109011 郵箱：yjs@yic.ac.cn
附件2“科創計劃”申報指南
| 序號 | 一級學科 | 擬支持項目研究方向 | 指導導師 | |
| 姓名 | 職稱/職務 | |||
| 1 | 環境科學與工程 | 黃河三角洲陸海界面過程、生態演變與修復技術 | 1-8為研究所“一三五”規劃方向，可與所內導師聯系確定具體研究項目名稱 | |
| 2 | 環境科學與工程 | 海岸帶環境容量與污染控制技術 | ||
| 3 | 海洋科學 | 海岸帶鹽生植物產業鏈構建關鍵技術與集成示范 | ||
| 4 | 海洋科學 | 海岸帶環境微生物學與應用 | ||
| 5 | 環境科學與工程/海洋科學 | 潮間帶功能、演變與保護 | ||
| 6 | 環境科學與工程/海洋科學 | 海岸帶災害風險與預警 | ||
| 7 | 環境科學與工程/海洋科學 | 海水資源的生態安全高值利用技術 | ||
| 8 | 環境科學與工程/地理學 | 海岸帶陸海信息集成與可視化 | ||
| 9 | 環境科學與工程 | 海岸帶污染土壤的微生物修復技術 | 駱永明 | 研究員 |
| 10 | 環境科學與工程 | 土壤修復材料 | 袁國棟 | 研究員 |
| 11 | 環境科學與工程 | 鹽堿耕地障礙消減 | 袁國棟 | 研究員 |
| 12 | 環境科學與工程 | 海邊香豌豆根瘤菌的多樣性及高效菌株的篩選 | 解志紅 | 研究員 |
| 13 | 環境科學與工程 | 新型鉍基電極的構建及其在海岸帶水體現場檢測中的應用 | 潘大為 | 研究員 |
| 14 | 環境科學與工程 | 濱海濕地生物地球化學循環 | 韓廣軒 | 副研究員 |
| 15 | 環境科學與工程 | 海岸帶水土資源高效利用與調控研究 | 陳小兵 | 副研究員 |
| 16 | 環境科學與工程 | 濕地生態恢復工程對有機磷積累，周轉和供磷效率影響研究 | 徐剛 | 副研究員 |
| 17 | 海洋科學 | 分子藻類學及產品工程 | 秦松 | 研究員 |
| 18 | 海洋科學 | 微藻代謝調控 | 秦松 | 研究員 |
| 19 | 海洋科學 | 渤海產脂肪酶細菌的分離及多樣性研究 | 解志紅 | 研究員 |
| 20 | 海洋科學 | 低氧區對大型動物群落的影響及生物響應 | 李寶泉 | 副研究員 |
