一紙雙減令，讓 K12瞬間降溫的同時，再掀職業教育熱潮。從政策到市場潛力，職業教育迎來了學習者、教育機構、資本方的全面擁抱，也成為各大權威機構關注的焦點之一。
近日，中國科學院《互聯網周刊》、eNet研究院、德本咨詢聯合發布了《2021職業教育視頻云企業排行》，該報告對國內視頻云企業做了深度調查，綜合企業在職業教育領域的成就貢獻，從多個維度綜合評估，甄選出國內職業教育視頻云企業30強，263旗下企業直播品牌憑借在職業教育領域多年的積淀與視頻云計算和云直播領域的領先能力，成功入選該榜單。
政策利好 職業教育再掀熱潮
近年來，國家對職業教育的鼓勵和支持不斷加碼，僅2021年政府關于職業教育就多次發聲，職業教育迎來重大發展機遇：
2021年3月，國務院常務會議通過《中華人民共和國職業教育法（修訂草案）》，對產教融合和校企合作、支持社會力量舉辦職業學校、促進職業教育與普通教育學業成果融通互認等作了規定。
2021年4月，領導人對職業教育作出重要指示，指出職業教育前途廣闊、大有可為。
2021年6月，《中華人民共和國職業教育法（修訂草案）》初次提請全國人大常委會第二十九次會議審議，提出要建立“職業教育與普通教育相互融通，初級、中級、高級職業教育有效貫通，服務全民終身學習的現代職業教育體系”，進一步明確了職教地位和未來發展方向。
教育新政下，學習和職業發展的方向更加清晰。
同時，有數據顯示，在線職業教育融資額有極大攀升，融資事件2016年最多，有104宗；之后的幾年，雖然投資事件減少，但融資金額處于螺旋式上升的過程，整個在線職業教育發展再迎高峰。
在線職業教育進步的驅動器云視頻技術——也在這一領域得到充分發揮。
263見證職業教育發展歷程
作為企業互聯網通信領域的佼佼者，263始終堅持以技術連接師生、以技術賦能教育，在教育行業深耕，專注技術自研，積極尋求與各職業教育企業的合作。
早在2010年，職業教育線下向線上轉型的萌芽期，263旗下直播品牌就與職業教育企業達內展開合作，助力達內線下教育向線上教育的逐步轉型，樹立了職業教育線上化轉型的典范案例，也為263擴展職業教育市場打下了基礎。
之后，隨著4G網絡和直播技術的日臻成熟，直播迅速進入各類教育領域，職業教育也迎來線上化熱潮，263先后服務尚德機構、對啊網、中公教育、華圖教育……助力國內最早一批職業教育龍頭企業成功完成了線下到線上的滲透、轉型，和職業教育行業一道迎來快速成長期，可以說，263見證并參與了職業教育發展歷程中的重要一環。
技術升級持續賦能職業教育
政策環境的變化，意味著舊時代已經過去了。
5G等技術的發展賦予了職業教育新的戰略訴求，在線職業教育迎來重要窗口期。同時，隨著職業教育對直播需求的提升，職業教育企業也越來越注重直播的穩定、流暢以及強互動的線上體驗等。
為滿足職業教育客戶這一需求，263發布了H5播放器的超低延遲模式，深度優化的直播可將延遲最低控制在0.2s以內，讓直播課堂的實現“真實時互動”體驗。低延遲直播模式滿足職業教育客戶高互動需求的直播場景，已經在263眾多標桿級職業教育客戶中推廣使用，并收到了良好反饋。
市場藍海和政策推動加快了新信息技術的應用，讓更加清晰的世界得以看見：線下教學、直播、錄播多種教學方式的靈活應用，有助于讓教學效果最優化；同時，通過最新視頻制作和播放技術的應用，現代的職教將更加趣味化和多樣化，在智能化、碎片化、有效互動和個性化的學習中掌握技能，高效提升職場競爭力。
比如通過視頻云，學員可以通過鏈接觀看直播、連麥互動、購買轉化等，提升學習意愿。
無延遲直播、萬人在線等技術保障了實時教學互動質量，提升了教學效果。
當職業教育更加容易觸達、更便捷、更有趣的時候，對于世界的全面感知或許將變得更容易，也更易形成基于興趣和自由擇業的未來職業教育體系。
而263要做的便是不斷深度研究和賦能直播，以穩定安全的服務保障、先進實用的技術，更好地將內容廣泛的、快速的、高效的觸達用戶，為職業教育企業賦能升級，提升效率！
京公網安備11011402011711 |